车辆工程本科专业人才培养方案

发布时间：2016-04-14 发布者：陆双双点击：

车辆工程本科专业人才培养方案

专业代码：080207

一、培养目标

本专业培养德智体美全面发展，掌握汽车设计、制造及检测等方面的专业基本理论知识，具有汽车产品设计、制造和生产组织管理等方面专业能力，能够在汽车相关领域从事汽车产品设计、制造、实验、检测、管理、科研及教学等方面工作，具有创新意识和创业精神的高素质应用型工程技术人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习机械工程、汽车构造与原理、汽车电子与控制、汽车设计与理论、汽车试验测试等方面的基本理论和专业知识，接受车辆工程师基本训练，掌握汽车设计、制造、实验、检测及管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有从事工程工作所需的相关数学、自然科学、工程基础以及专业知识用于解决复杂工程问题。能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

2、具有工程制图、计算、测试、调研、查阅文献和基本工艺操作等基本技能和较强的计算机应用能力，掌握基本的创新方法，能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

3、能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论;具有对于汽车工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的能力。

4、在汽车工程实践中，能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

5、能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

6、了解与本专业相关的职业和行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识工程对于客观世界和社会的影响。

7、具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

8、对自主学习和终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力。能够在多学科背景下的团队中，具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

9、能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力。

10、具备经济和管理知识，理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

三、素质与能力分析表（表一）

综合素质能力	专项素质与能力	对应课程或实践
1.基本素质与能力	1.1政治素质	思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、概论、形势政策等
	1.2人文科学素质	应用文写作、明史十讲、形式逻辑、中国近代人物研究等
	1.3身心素质	军事训练、大学体育、大学生心理健康教育等
	1.4分析运算能力	高等数学、线性代数、概率论、数理统计、计算方法等
	1.5英语应用能力	大学英语、车辆工程专业英语等
	1.6计算机应用能力	大学计算机基础、C语言程序设计、计算机绘图、汽车零部件三维设计实训
	1.7利用现代化手段获取信息能力	文献检索、大学计算机基础等
	1.8组织管理、语言表达、人际交往以及在团队中发挥作用的能力	现代企业管理、演讲与口才、社交礼仪等
2.学科基础知识及应用能力	2.1车辆工程工作所需的相关数学、自然科学知识	高等数学、性代数、概率论与数理统计、大学物理、普通化学、计算机方法、计算机基础、C语言程序设计等
	2.1力学分析能力	理论力学、材料力学、工程热力学及传热学、流体力学与液压传动等
	2.2电路分析与设计能力	电工电子技术、电工电子技术实训等
3.专业基础知识及应用能力	3.1工程图的阅读与绘制能力	机械制图、机械制图综合实训、计算机绘图、汽车零部件三维设计实训
	3.2汽车设计、制造基本知识和应用能力	机械原理、机械设计、工程热力学及传热学、流体力学与液压传动、机械制造技术基础、机械工程材料、互换性与测量技术、机械原理课程设计、机械设计课程设计
	3.3汽车控制与检测基本知识和应用能力	控制工程基础、汽车电子与控制技术、互换性与测量技术
4.专业核心知识及应用能力	汽车理论知识，汽车设计与制造能力	汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车试验学、汽车电控单元与接口技术、汽车电器与电子控制技术
5.专业实践技能与动手能力	汽车设计与制造实践能力	汽车拆装实训、汽车零部件三维设计实训、汽车制造工艺实训、汽车电子与电器实训、汽车工程综合实训、汽车专业课程设计、毕业生产实习、毕业论文（设计）
6. 创新创业能力	6.1创新能力	发明学、创新创业论坛、专业创新教育实践
6. 创新创业能力	6.2创业能力	大学生创业教育、大学生就业指导、专业导论、专业创业教育实践
7.个性化发展能力	7.1人文素质	应用文写作、演讲与口才、中国近代人物研究、明史十讲、汽车文化等
7.个性化发展能力	7.2专业拓展	车辆工程专业英语、新能源汽车、汽车评估与鉴定、汽车优化设计、汽车轻量化技术、有限元分析与应用、数控编程与加工技术、车辆人机工程学、汽车检测与故障诊断等

四、学制与学分

1.学制：标准学制 4年，修业年限 3-6年

2.学分：最低修读177学分，其中课内教学环节必须修满131学分，实践教学环节必须修46学分。

五、毕业与学位授予

学生在规定的学习年限内，完成各教学环节学习，修满专业规定的最低学分，准予毕业。授予工学学士学位。

六、全学程时间安排总表（表二）

	一		二		三		四		合计
	1	2	3	4	5	6	7	8	合计
军训（含军事理论教育）	2								2
入学教育	(2)								（2）
课堂教学	15	18	15	16	12	14	13		103
专业实习或教育实习			3	2	6	4	3		18
专业创新创业实训							2		2
毕业与生产实习								6	6
毕业论文（设计）								10	10
复习考试	1	1	1	1	1	1	1		7
小学期		2				1			3
机动	1							3	4
假期	6	6	6	8	6	7	6		45
全学程总周数	25	27	25	27	25	27	25	19	200

七、实践性教学环节（表三）

课程编码	实践教学项目	学分	周数	安排学期	实践方式
SJ00701	入学教育	1	（2）	第1学期	集中
SJ00702	军训（含军事理论教育）	1	2	第1学期	集中
SJ00703	社会实践	1	（3）	第2、4、6学期后暑期	由校团委统一安排
SJ15204	大学英语网络自主学习实训	4	（4）	第1、2、3、4学期	网络自主学习中心统一安排
SJ16004	认识实习	1	（1）	第1学期	蚌埠柳工机械有限公司、江淮汽车公司、奇瑞汽车公司等企业参观实习，企业工程师讲解，进行工程实践、安全、环境、社会及可持续发展教育。周末进行
SJ16716	机械制图综合实训	2	(2)	第2学期（后小学期）	学校制图实训室、CAD机房
SJ16702	机械制造工程训练	3	3	第3学期	工程训练中心进行，外聘部分企业技师参与指导
SJ16703	电工电子综合实训	1	1	第4学期	工程训练中心电子实训区
SJ16705	机械原理课程设计	1	1	第4学期	工学基础实验教学中心
SJ16708	汽车电子与电器实训	1	1	第5学期	工程训练中心汽车实训区
SJ16704	汽车拆装与驾驶实训	3	3	第5学期	工程训练中心汽车实训区
SJ16706	机械设计课程设计	2	2	第5学期	工学基础实验教学中心
SJ16707	汽车零部件三维设计实训	2	2	第6学期	工程训练中心CAD机房
SJ16711	汽车工程综合实训	2	2	第6学期	工程训练中心汽车实训区
SJ16709	汽车制造工艺实训	1	1	第7学期	工程训练中心机加工实训区
SJ16712	汽车专业课程设计	2	2	第7学期	工程训练中心CAD机房
SJ16717	专业创新创业实训	2	2	第7学期	结合大学生创新创业研究课题和相关汽车企业技术创新课题
SJ16713	毕业与生产实习	6	6	第8学期	江淮汽车、奇瑞汽车、广州佛朗斯机械公司等企业进行，外聘部分企业技术人员参与指导，工程师以上职称比例不低于30%
SJ16714	毕业论文（设计）	10	10	第8学期	机械与汽车试验教学中心、广州佛朗斯机械公司等，外聘部分企业专家和技术人员参与指导，工程师以上职称比例不低于50%
	合计	46	38（12）

八、课程设置及学时、学分比例表（表四）

课程类型		学时	学分	占总学时（学分）比例
通识教育课程平台		786	43	33.2%	32.8%
专业教育课程平台	学科基础课程	606	34	25.7%	25.9%
	专业基础课程	448	24.5	19.0%	18.8%
	专业核心课程	264	14.5	11.2%	11.1%
创新创业教育模块	基础课程	51	3.5	4.8%	5.3%
创新创业教育模块	核心实训课程	63	3.5	4.8%	5.3%
个性化拓展课程模块	人文素质	54	3	2.3%	2.3%
个性化拓展课程模块	专业拓展	90	5	3.8%	3.8%
总计		2362	131	100%	100%

九、主干学科

机械工程；力学；控制科学与工程

十、专业核心知识领域、核心课程

专业核心知识领域包括：机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、控制工程基础、车辆理论、车辆设计、车辆构造、车辆试验学等。专业核心课程有:汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺学、汽车试验、汽车电器与电子控制技术

1、汽车构造（Construction of Automobile）

学时：54 其中企业行业专家授课学时6个学时。

学分：3

教学内容:本课程主要讲授发动机、传动系统、转向系统、行走系统、制动系统和车身等各总成、零部件的作用、结构组成、工作原理等知识。通过学习，学生应掌握汽车整车基本构造，并初步具备整车结构分析与拆装能力。

教学方法与手段：本课程部分内容教学采取教学做一体化方式在工程训练中心汽车实训区进行。课程后续 3周的拆装与驾驶训练，要求学生完成规定量的实践教学任务。

使用教材：教育部规划教材

课程评价与考核：考核结合教学过程和结束考试结果的方式进行，平时成绩占40%，考试成绩占60%。

2、汽车理论（Theory of Automobile）

学时：36

学分：2

教学内容:本课程主要讲授汽车的动力性、汽车燃油经济性、汽车动力装置参数的选择、汽车制动性、汽车操纵稳定性、汽车平顺性等知识。重点讲授各使用性能的评价指标与评价方法，建立有关的动力学方程，分析汽车及其部件的结构形式与结构参数对各使用性能的影响，进行性能预测。通过学习，学生应掌握汽车理论基本知识，并初步具备汽车及其零部件的结构参数分析、性能预测能力。

教学方法与手段：本课程采用多媒体教学。课程后续 2周的汽车工程综合实训，要求学生完成规定量的实践教学任务。

使用教材：教育部规划教材

课程评价与考核：考核采取平时+考试的方式进行，平时成绩占30%，考试成绩占70%。

3、汽车设计（Automotive Design）

学时：54 其中企业行业专家授课学时6个学时。

学分：3

课程简介：本课程主要讲授汽车设计理论与计算方法，包括整车及底盘各主要总成设计所需要的基本知识。其内容有汽车总体设计，发动机、离合器、变速器、万向传动轴、驱动桥、悬架、转向系和制动系统等各总成设计应满足的要求、结构方案分类与分析、主要参数及零部件载荷的确定、强度计算方法、主要结构元件分析、最新设计方法及其在汽车设计中的应用。通过学习，学生应掌握汽车初步具备汽车整车及零部件设计能力。

教学方法或手段：本课程采用多媒体教学。课程后续 2周的汽车专业课程设计，要求学生完成规定量的设计任务。

教材选用：教育部规划教材

课程评价与考核：考核采取平时+作业+考试的方式进行，平时成绩占20%，作业成绩占20%；考试成绩占60%。

4、汽车制造工艺学（Automotive manufacturing technology）

学时：36 其中企业行业专家授课学时6个学时。

学分：2

本课程主要讲授汽车制造过程概论，汽车及其零件制造中常用制造工艺基础知识，工件的机械加工质量，工件的定位和机床夹具，机械加工工艺规程的制定，尺寸链原理及其应用，装配工艺基础，结构工艺性，汽车典型零件的制造工艺，汽车车身制造工艺，自动化制造系统及先进制造技术简介。通过学习，学生应掌握车辆(汽车)结构设计中工艺能力。

教学方法与手段：本课程采用多媒体教学。课程后续 1周的汽车制造工艺实训，要求学生完成规定量的实践教学任务。

使用教材：教育部规划教材。

课程评价与考核：考核结合教学过程和结束考试结果的方式进行，平时成绩占40%，考试成绩占60%。

5、汽车试验学：（Auto Test Technology）

学时36 其中企业行业专家授课学时6个学时。

学分2

本课程主要讲授汽车试验及测试的基本理论和基本方法，试验装置的特性分析及评价方法，常用传感器、信号传输与处理，常用记录仪器原理与结构，微机在汽车试验中的应用，测试数据的分析和处理等知识。通过学习，学生应掌握汽车试验的基本原理、方法及相关技术。

教学方法与手段：本课程部分内容教学采取教学做一体化方式在工程训练中心汽车实训区进行。课程后续 2周的汽车工程综合实训，要求学生完成规定量的实践教学任务。

使用教材：教育部规划教材。

课程评价与考核：考核结合教学过程和结束考试结果的方式进行，平时成绩占40%，考试成绩占60%。

6、汽车电器与电子技术（Automotive electrical and electronic technology）

学时：48

学分：2.5

本课程主要讲授汽车电器和汽车电子控制技术的内容，如蓄电池﹑发电机、起动机、点火系、照明与信号系统、仪表报警灯与显示装置、汽车发动机及底盘综合控制系统的结构、工作原理。通过学习，学生应掌握汽车电气系统构造和工作原理，并初步具备电子电器拆装与检测能力。

教学方法与手段：本课程部分内容教学采取教学做一体化方式在工程训练中心汽车实训区进行。课程后续 1周的汽车电子与电器实训，要求学生完成规定量的实践教学任务

使用教材：教育部规划教材

课程评价与考核：考核结合教学过程和结束考试结果的方式进行，平时成绩占40%，考试成绩占60%。

十一、教学进程表（表五）

课程类别		课程编号	课程名称	学分	总学时	学时分配		各学期学时分配								考核方式
课程类别		课程编号	课程名称	学分	总学时	理论	实践	1	2	3	4	5	6	7	8	考核方式
通识教育课程平台		TS26106	思想道德修养与法律基础	3	48	38	10	48								试
		TS26102	中国近现代史纲要	2	32	24	8		32							试
		TS26103	马克思主义基本原理概论	3	48	38	10				48					试
		TS26104	毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论Ⅰ	2	32	32					32					试
		TS26105	毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论Ⅱ	4	64	44	20					64				试
		TS15001-4	大学英语(I-IV)	15	270	230	40	60	70	70	70					试
		TS19001-4	大学体育(I-IV)	4	126	126		30	32	32	32					试
		TS28001	大学计算机基础	3	48	16	32		48							试
		TS28003	C语言程序设计	4	72	48	24			72						试
		TS18111	大学生心理健康教育	1	14				14							查
		TS26108-9	形势与政策	2	32	12	20	16	16							查
专业教育课程平台	学科基础课程	JC28001	高等数学A1	4.5	80	80		80								试
		JC28002	高等数学A2	5.5	100	100			100							试
		JC28006	线性代数	3	48	48			48							试
		JC28008	概率论与数理统计	3	54	54				54						试
		JC29002	大学物理B	4.5	82	64	18		82							试
		JC25007	普通化学	2	36	32	4	36								试
		JC16704	计算方法	2	36	36						36				试
		JC16701	电工电子技术	4	72	60	12			72						试
		JC16702	理论力学	3	54	54				54						试
		JC16703	材料力学(双语)	3	54	50	4				54					试
	专业基础课程	ZJ16711	画法几何及机械制图	5	88	76	12	88								试
		ZJ16712	计算机绘图	1	20		20		20							试
		ZJ16703	工程热力学及传热学	2	36	32	4				36					试
		ZJ16704	流体力学与液压传动	2.5	48	42	6						48			试
		ZJ16705	机械原理(双语)	3	54	46	8				54					试
		ZJ16706	机械设计	3	54	48	6					54				试
		ZJ16707	机械工程控制基础	2	40	34	6						40			试
		ZJ16708	机械制造技术基础	2	36	30	6						36			试
		ZJ16709	机械工程材料	2	36	30	6				36					试
		ZJ16710	互换性与测量技术	2	36	30	6				36					试
	专业核心课程	ZH16701	汽车构造	3	54	44	10					54				试
		ZH16702	汽车理论	2	36	36							36			试
		ZH16703	汽车试验学	2	36	30	6						36			试
		ZH16708	汽车制造工艺学	2	36	32	4							36		试
		ZH16709	汽车电器与电子控制技术	2.5	48	40	8					48				试
		ZH16710	汽车设计	3	54	54								54		试

教学进程表（表五）续表

课程类别		课程编号	课程名称	学分	总学时	学时分配		各学期学时分配								考核方式
课程类别		课程编号	课程名称	学分	总学时	理论	实践	1	2	3	4	5	6	7	8	考核方式
创新创业教育模块	基础课程	CJ00001	大学生创业教育	1	18	18				18						查
		CJ00002	大学生就业指导	2	24	24			12				12			查
		CJ16320	专业导论	0.5	9	9		9								查
	核心实训课程	CX00002	创新创业论坛	0.5	9	9						9				查
		CH16701	汽车技术维护实践	1.5	27	27							27			查
		CH16702	汽车营销与管理实践	1.5	27	27								27		查
		CH00001	创新创业成果学分认定	创新创业成果学分的认定见有关文件
个性化拓展课程模块	人文素质	GT18608	应用文写作	1	18	18							18			查
		GT18601	演讲与口才	1	18	18								18		查
		GT18306	社交礼仪	1	18	18							18			查
		GT18106W	中国近代人物研究	1	18	18								18		查
		GT18627	文学欣赏基础	1	18	18								18		查
		GT18107	明史十讲	1	18	18								18		查
		GT16003	文献检索*	1	18	18							18			查
		GT16723	生命科学概论	1	20	20								20		查
		GT16724	汽车文化	1	18	18								18		查
	专业拓展	GT16701	汽车电控单元与接口技术	2	36	28	8						36			试
		GT16702	车辆工程专业英语	2	36	36								36		试
		GT16703	汽车行业标准概论	1	18	18							18			查
		GT16704	汽车检测与故障诊断	2	36	26	10							36		试
		GT16705	传感与检测技术	2	36	26	10						36			试
		CY14280	现代企业管理	1	18	18							18			查
		GT14212	质量管理	1	18	18								18		查
		GT16708	内燃机原理	2	36	30	6						36			查
		GT16709	数控编程与加工技术	2	36	30	6							36		查
		GT16710	汽车优化设计	2	36	30	6						36			查
		GT16711	材料成形技术	2	36	30	6							36		查
		GT16712	汽车轻量化技术	2	36	36								36		查
		GT16714	新能源汽车	1	18	18							18			查
		GT16715	汽车评估与鉴定	1	18	18								18		查
		GT16716	有限元分析与应用	1	18	18								18		查
		GT16717	车辆人机工程学	1	18	18								18		查
最低修读学分/学时				131	2362			367/20	464/26.5	372/20	398/22	265/15	307/17	189/10.5
课堂教学周数								15	18	15	16	12	14	13
周学时数								24.5	25.8	24.8	24.8	22.1	21.9	14.5
说明： 1、各专业军事理论教育、专业导论在第一学期以讲座形式进行。 2、创新创业教育平台，学生获得“创新创业成果”学分可抵免修读创新创业核心实训课程学分。 3、个性化拓展模块要求学生至少须选修8学分，其中“人文素质”模块要求学生至少选修3个学分（课程必选），且至少选修一门网络课程；专业拓展模块至少选修5个学分（课程必选）； 4、各课程具体情况选择安排MOCC、网络课程一定数量的优质资源课程。

十二、辅修专业培养方案样表

机械工程 学院 车辆工程 专业辅修培养方案

课程名称	学分	辅修专业教学计划
机械工程制图	3	第2学期
工程力学	4	第2学期
机械设计基础	4	第3学期
机械制造技术基础	2	第3学期
汽车构造	3	第4学期
汽车理论	2	第4学期
汽车设计	3	第5学期
汽车电器与电子控制技术	2	第5学期
汽车制造工艺	2	第6学期
汽车试验学	2	第6学期
毕业论文		必做，但不计学分。
总计	27	学生必须修满25学分

辅修先修课程(各学院根据本专业实际要求填写，如没有则此表不填)

课程名称	学分	备注
高等数学	5	第1学期
大学物理	2	第2学期