为深入学习贯彻党的二十大精神，帮助高校了解全国本科教育教学质量、同类院校发展，以及本科教育教学质量监测体系建设情况，推动高等教育高质量发展，2月15日上午，教育部教育质量评估中心以视频会议形式开展“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训。全国836所高校，52家省级评估机构、教育科研机构、高教社团组织约36000人参加线上培训。皇冠正规娱乐平台各二级学院负责人、系（教研室）主任、专业负责人，教务处、督导考核办公室全体人员以及相关职能部门工作人员参加培训。
会上，教育部教育质量评估中心副主任李智做培训动员讲话。他指出，质量监测工作是学习贯彻党的二十大精神、落实2023年全国教育工作会议工作部署、服务高校发展的有力举措，大家要通过“本科教育教学质量监测体系建设”专题培训，提高对高等教育质量监测工作的认识，了解高等教育质量监测的工作思路和方法，强化质量共同体意识。他强调，质量监测工作要坚持以服务为导向，把高等教育高质量发展与质量监测工作有机的结合在一起，要把高等教育质量监测工作作为高等教育改革发展的风向标。他表示，要充分利用高等教育教育质量国家数据平台和相关数据资源，逐步推进多种形式发布报告、分层分类开展质量监测的本科教育教学质量监测工作体系。他希望，大家要充分认识开展质量监测工作的重大意义，共同推进质量监测工作的开展和体系的不断完善。
教育部教育质量评估中心评估监测研究处处长张勇对本科教育教学质量监测工作情况进行了介绍，厦门大学别敦荣教授、清华大学史静寰教授、安徽大学蔡敬民教授分别就《全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2021-2022年度）》《一流大学建设高校教学质量监测报告》《全国应用型本科高校建设情况监测报告》进行了内容解读，东北大学徐林教授和四川大学段磊教授分别作了题为《<质量报告>赋能推进本科人才培养质量保障体系升级改造》和《高等教育质量监测国家数据平台四川大学数据采集和应用实践》的案例分享。
本次专题培训为学校全面了解全国普通高校本科教育教学质量发展及全国应用型本科高校建设情况提供了依据，为学校专业认证、新一轮本科教育教学审核评估工作开展提供了指导，学校将以此次培训为契机，进一步完善教学质量保障体系，着力提升人才培养质量，助力学校高质量发展。（特约通讯员：黄丹丹 摄影：王祎 审核：赵伟峰）
